我市分析评价初中教学质量

　　据介绍，2005年以来，我市教育部门紧紧抓住“提高新课程教育教学质量，”这一主线，针对性地提出了“推进精细化管理，实施有效性教学”的管理策略，以此来推动学校办学质量的提升。同时，通过调整高中招生政策，扩大定向生的比例和覆盖面，激发和调动了各学校发展的内动力，有效缓解了学生就学压力，满足了社会需求。全市各初中学校积极开展教科研活动，优化教师队伍，更新育人理念，增强学生自主学习的意识。目前，我市初中教育的结构、质量、效益均达到较高水平，步入良性发展的轨道。在今年的初中毕业生学业考试中，大同六中、大同一中、大同二中、市北岳中学显示了较强的综合优势，其总均分、及格率、优良率在城区片28所学校中名列前茅。大同九中、大同十一中、大同十中、大同机车中学、大同十二中、外国语学校等依靠抓教风、抓基础，严格管理促学风，使总评价成绩逐步上升，显示出办学水平、办学能力的提高和持续发展的后劲。

    对今后的初中教学工作，市教育、教研部门要求全市各学校加强对教学质量的过程监控和结果评析，抓实教学常规管理，提高教学的有效性，严格学生行为管理，深化区域和校本教研，促进教育质量进一步提升。 

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