盛夏7月,骄阳似火。暑假前的一个午后,记者走进灵丘县柳科乡九年制学校。一排排新建的办公室、教室掩映在绿树、鲜花丛中。新建的二层公寓楼宿舍里,被褥叠得整整齐齐,物品摆放有序。柳科乡位于灵丘县城东北山区,与河北涞源、蔚县接壤,全乡沟壑纵横,地广人稀,是灵丘县最贫困的乡镇。全乡共有九年制寄宿制学校1所、小学3所,教学点7个。所有学校、教学点都建起了新校舍,这些校舍在村子里都是最坚固的房子,校园是村里最漂亮的地方。
    记者还走访了灵丘一中、豪洋中学、隆昌学校、落水河学校、古之河中学等学校,所到之处,无不给人耳目一新的感觉。近年来,灵丘县把实施教育优先战略作为落实科学发展观、统筹城乡发展的重要切入点,不断加大投资力度,推进全县教育发展。公办学校办学水平得到提升,民办学校也搞得红红火火。全县高考、中考成绩年年刷新历史纪录。记者在灵丘县城看到,街道两边绿树间挂满了“发展教育造福子孙后代”、“抓教育就是抓发展”等红色横幅,整个县城洋溢着尊师重教的浓浓氛围。
    灵丘县境内自然条件差,经济基础薄弱,1991年被定为国家级贫困县。“黑屋子,土台子,里面坐着泥孩子”,曾经是灵丘县部分学校的真实写照。从“普九”奋力攻坚,到全县学校建设整体提升,灵丘县历届县委、县政府站在对未来负责的高度,全力实施教育发展战略。尤其是近年来,县委、县政府把改善教学条件作为落实科学发展观的民生工程来抓,总投资2.3亿元,展开了高起点、高标准、上档次的大规模建校工作。
    ——投资1.2亿元,建成晋北地区硬件设施条件较好的省级示范中学灵丘一中。学校占地500亩,建筑面积6万平方米,绿地面积80亩,建有五层教学楼、四层办公楼、四层实验楼、四层图书楼、二层报告厅、两层餐厅各1座,五层学生公寓4栋。整个校园内,建筑典雅气派,各种活动场所齐全。据业内人士称,该校硬件设施在全省县级中学中也是最好的。灵丘一中新建后,灵丘二中搬入原一中校址,城镇小学搬入原二中校址,原城镇小学校址改建为示范幼儿园。四所学校办学条件整体得到改善。
    ——投资1500万元,城内新建灵丘三中初级中学。该校占地80亩,建筑面积1400多平方米。原来只有9亩校园、72间平房的城关中学全部搬入新建校园。
    ——在城乡结合部和乡镇所在地建设标准化初中、九年制学校和寄宿制小学74所,新增校舍8.7万平方米,维修改造4.6万平方米。全县85%以上的学生搬入安全、漂亮的校园。
    ——实施工程的全程监管,建设“放心工程”。成立了以县长为组长的中小学校安全工程领导小组。所有新建学校镶嵌石牌:项目单位、设计单位、施工单位、监理单位及其负责人刻在石牌上,接受历史的检验。今年,列入省市规划项目学校5所,县自定学校改扩建工程20所正在建设中。从去年起,县里决定连续三年每年拿出1000万元,对现存的危房进行全面加固改造,以确保校舍的安全。
在灵丘采访,听到一个笑话。说的是几年前一位县领导在乡下调研时,走进一所山区小学见黑板上写着“中国”两个字,让一名学生念,学生说:“冬瓜”。一了解,原来老师不会普通话,还有点大舌头,学生也学成了大舌头。
优秀文化的传承、教育理念的创新、教学模式的改革均离不开高素质的教师。教师的素质直接关系着教育教学质量的提高,“不能让低素质的老师误了孩子”成了灵丘县委、县政府领导的共识。近年来,灵丘县采取大动作整顿教师队伍。清退学历低、不能胜任教学岗位的临时代课教师118名。对离法定退休年龄2年内、身体有病的教师实行提前离岗。严把教师入口关,通过资格审查、笔试、面试等程序,向全市公开招聘高学历、高素质的教师200多名。
灵丘县现有专任教师2503人,有2000多名教师参加了继续教育,1100余名教师参加了学历进修, 1800多名教师接受了电脑初级培训。全县每年组织骨干教师到北京、太原、山东、江苏等地名校跟班学习,回来后再与学校的其他教师交流,共同提高。一批省、市教学能手脱颖而出,全县现有省级教学能手31人、市级教学能手102人。
在加强教师文化、教育教学技能培训的同时,灵丘县对全县教师进行了大规模的师德和礼仪教育。对教师的日常形象、仪表、语言及办公礼仪等方面进行培训,提高了教师的文明素质和礼仪水平。
在管理上,从县委书记、县长到局长、校长,人人用心,个个使劲。记者采访几所学校时,校长们都说,说不清什么时候县领导就进了学校,至于局领导更是有点空儿就往学校跑。灵丘县委曾多次召开常委扩大会议,专门研究教育发展的重大问题。在校长任用上,该县十分重视从教育系统内部选拔知识型、专业型人才,一批教育行家、富有进取精神的人才被选拔到校长岗位上,并根据工作需要及时调整。记者采访期间,又有9名校长、副校长走上新的管理岗位,为学校管理注入了新的活力。
灵丘县现有在校生4.5万多人,全县现有民办学校7所,约有25%的学生就读民办学校。规模较大的学校有豪洋、隆昌、兴乐和灵丘四中4所学校,其中豪洋中学在校生3200多人,隆昌学校在校生4000多人。
豪洋中学是一所完全中学,始建于2000年6月,学校占地300亩,建筑面积4.4万平方米,教学设施设备齐全、先进,生活设施配套完善,到今年已累计投资1亿元。记者看到,校园绿树环绕,鲜花簇拥,环境幽雅。豪洋中学自2003年参加高考以来,已向高等院校输送二本线以上学生1119人,赢得了社会赞誉。先后被授予山西省先进集体、大同市高中教育教学先进学校等荣誉称号。隆昌学校是一所九年制寄宿学校,创办于2000年8月,占地面积69亩,建筑面积2.5万多平方米,固定资产4500万元。学校设初中部、小学部和幼儿班。学生来自各个乡镇,教学管理和教学质量得到家长和社会的高度认可,被评为全国民办学校先进单位、省级公众满意办学单位。
灵丘县民办学校的兴盛离不开县委、县政府的大力支持。该县制定出台了一系列扶持政策,对于民办学校的建设,在征地、水电、交通设施方面给予优惠,在评模、评优、教师培训、职称评定等方面与公办学校放在同一平台上,在招生方面比公办学校更灵活更宽松。县财政为义务教育阶段民办学校的学生免费提供教科书。从2007年起,县财政每年拿出200万元,为在校生千人以上的民办学校补贴,重点用于为教师缴纳养老保险和医疗保险,以稳定民办学校的教师队伍,促进公办、民办教育同步协调发展。
灵丘已形成了公办学校与民办学校比翼齐飞的格局,民办学校的大规模投资,增加了全县教育资源总量。
灵丘教育的发展给老百姓带来了实惠。平型关九年制寄宿学校附近白崖台村的农民钟有玲告诉记者,如今农家子女上学方便又安全,老师们抓得紧,学校教学质量一年比一年好,孩子的伙食也比家里吃得好。她说,灵丘的公办学校家长们放心,民办学校也都办得很好,家庭条件稍好点的孩子可以自由选择任何一所民办学校,孩子上学的事不用发愁,这是政府做的一件很了不起的事情。
曾在大同二中任过校长的灵丘县委书记张小立在接受记者采访时说,教育关系着社会和谐与社会进步,关系着经济的可持续发展。抓教育就是造福子孙后代,抓教育就是抓可持续发展。灵丘县在教育投入上建立了长效机制,在队伍建设上,保证数量足够,年龄形成梯度,学科结构合理,达到信得过用得上;在管理上,始终把提高教育教学质量作为重点,向改革要质量。目前,灵丘县委、县政府正在谋划如何进一步统筹基础教育、职业教育、成人教育、终身教育的全面发展,进一步推动公办教育、民办教育和幼儿教育协调发展,把全县教育推向一个新的发展水平,让人民群众在教育方面得到更多的实惠,办人民满意的教育。
采访期间,记者从方方面面深深感受到灵丘县自上而上重视教育、发展教育的高涨热情,从漂亮的校园里,从乡村农民的赞不绝口的言谈中,从孩子们笑脸上,无不感受到灵丘教育扑面的春风!
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