为山区教育注入活力

    日前，王芳等108名大中专毕业生经过严格的笔试、面试，同该县人事部门签订了聘用合同。不久，这108名教师将正式分赴阳高县13个乡镇的44所山区农村学校开展教育工作。这是阳高县在着力建设教育大县中，为改变山区教育落后面貌而采取的一项有力举措。
    寻找症结破解难题
    阳高县是个人口大县，但教育现状相对落后，与人口大县不相适应，究其原因：一是农村偏远山区缺教师219人，二是教师整体素质不高，现有教师80%以上的是过去的老师范生和中专生，本科师范类学生仅占10%左右，三是教师年龄老化，在现有教师中，年龄偏大的占很大比例，他们由于身体原因难以开展正常的教学活动，还有因退休、调动等原因，每年自然减员50多人，致使全县教师特别是农村教师队伍“供血”不足，影响了该县教育事业的健康发展。新一届县委、县政府提出了建设教育大县的目标。“经济发展靠人才，人才发展靠教育”，县委书记曹世平如是说。为了改变这种落后现状，县委、县政府专门邀请了省内外专家及本土教育界人才，对全县教育进行会诊，并拿出具体实施方案，补充150名教师赴山区开展教育成为当前的头等大事。这次阳高县公开招聘中小学教师是该县历史上招聘范围最广的一次，高中教师面向全国招聘，中学教师面向全省招聘，小学教师面向全县招聘。
    精心组织严密部署
    公开招聘150名教师一时成了全县的重大新闻，人们在奔走相告的同时又有了“没门没靠考也白考”的疑虑。种种音符传到县委书记曹世平、县长杨人毅的耳中。在一次会议上，县委书记曹世平掷地有声地说：“此次考试，一定要创造一个公平、公正的环境，绝不允许说情、拉关系、走后门，人事、教育部门要拿出详细的方案，我本人保证绝不乱开口子说情，请大家放心。”县委书记的一席话，通过电视、报纸传到群众耳中，一些想托门路的人打消了念头，鼓励孩子抓紧复习，准备考试。为了确保此次公开招考公开、公平、公正，该县成立了巡视组、招聘考试领导组、考试监督组、考务组、试卷保密组、监控组等，并出台了详细方案和有关纪律。公开、公平的竞争环境吸引了报名者纷至沓来，通过审核，有998人符合录用条件参加考试。
    公平公正好中选好
    该县始终把公开、公平、公正作为考试录用工作的重中之重，从资格审查、考风考纪、出题到阅卷、登分每道环节都严格把关，并公布3部热线电话，接受社会各界的监督。为做好试卷的保密工作，该县从出题到阅卷都由纪检和人事、教育部门抽调人员联合负责监督监察，并采取异地出题、异地阅卷的方式。有关责任人在出题、阅卷时间内不得接触试卷，不得携带任何通讯工具，不得与任何人有任何联系，做到不跑题、不漏题，把好了出题关。在此次招聘考试中，该县把严肃考试考场纪律作为大事来抓。他们选择有着多次大考经验的学校作为考点，各考场的监考人员是专门抽调的现役军人，考生的考场考号也由计算机随机编排，准考证制作了防伪标志。在考试过程中，由人大、政协、纪检和人事、教育等部门抽调人员进行巡视，分工负责，责任到人。并且在考生家长中选择了两人。全程参与监督并参加巡视。该县还坚持宁缺勿滥、严格把关的原则，计划录用150名教师，但由于一部分考生成绩达不到及格线，取消了这些考生的面试资格，最终录取了108名，为今后的教育教学质量提供了保障。                  
    吴廷录 武威   

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